Integrar las TICS a la educación del Siglo XXI es imprescindible e inevitable.
Lo que sustenta este postulado tiene su fundamento en una Política Educativa que fomente la inclusión, la igualdad social, la democratización de las oportunidades tecnológicas. Tiene sentido si se favorece a los más desfavorecidos, a los que no tienen acceso y ello se traduce entonces en Justicia Social.-
La relación "una computadora, un alumno" debe fortalecer las estrategias de enseñanza-aprendizaje y no crear un falso concepto interesado en un elemento tecnológico de última generación, un "chiche" que nos regalan...
Deberíamos ir más allá... ver que es una herramienta necesaria, útil y que nos aporta posibilidades de conocer y aprender más. Desde lo social y lo pedagógico, la inclusión del modelo uno a uno no debe transformarse en una fachada que nos "hace modernos" sino que realmente debe transformar y alfabetizar tecnológica y digitalmente tanto a alumnos como a docentes.-
Considero muy interesantes las palabras del Prof. Tedesco (ex ministro de educación) por ello, los invito a escucharlo en este video que se encuentra a continuación...
También comparto las preocupaciones que señala la Dra. Inés Dussel en los siguientes comentarios...
Webinar 2010. Inés Dussel 3 parte. from webinar2010 on Vimeo.
Webinar 2010. Inés Dussel 3 parte. from webinar2010 on Vimeo.
